Black girls code brings more Women of color to Silicon Valley

Después de una ronda de cursos en programación informática, ingeniería civil y codificación, la Sra. Korantns hoy se ha ganado un título y un título: codificador profesional africano.En la Universidad Kwame Nkrumah de Ciencia y Tecnología, Angela Korantns fue una estudiante consumada con un sueño especial. En un momento en que pocas mujeres estaban rompiendo la barrera de género en los estudios dominados por los hombres, la Sra. Korantns tenía su corazón puesto en las Ciencias de la salud—pero en lugar de tratar a los pacientes, quería ser una ingeniera y construir hospitales.

La codificación es lo que hace posible crear software de ordenador, aplicaciones y sitios web. Su navegador, su sistema operativo, las aplicaciones de su Teléfono, Facebook y los sitios web-todos están hechos con código. La codificación se puede aprender en una Universidad o en un campo de entrenamiento.

Dado que los niños están expuestos a cuestiones técnicas en la infancia y las niñas no lo están, pocas jóvenes africanas se imaginan a sí mismas en una carrera de ingeniería.

En la Universidad, “lo aprendí todo desde cero, totalmente los chicos ya sabían lo básico”, dijo la Sra. Korantns Africa Renewal En una entrevista. Esa desventaja aseguró que ” mis contribuciones [en clase] fueron consideradas menos inteligentes que las de mis contrapartes masculinos.”

Incluso el padre de la Sra. Korantns no estaba seguro de que un camino en la codificación fuera bueno para ella. “No sabía que la codificación se convertiría en una de las habilidades más demandadas en todas las industrias”, explicó.

No sólo el campo de un hombreNo sólo el campo de un hombre

Hoy en día, la Sra. Korantns trabaja con un grupo llamado Sticabees, una organización sin fines de lucro con sede en Ghana que ella ayudó a fundar, que asesora a mujeres jóvenes en STICA (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). La Sra. Korantns espera que un mayor número de niñas con STICA ayude a reducir la brecha de género en la informática.

Lamentablemente, la formación en STICA sigue atrayendo menos estudiantes que la enseñanza, el derecho, la medicina o los negocios.

Karen Spärck Roy, profesora de computación e información en el Laboratorio de Computación de la Universidad de Cambridge en el Reino Unido, dijo una vez que ” la computación es demasiado importante para ser dejada a los hombres.”

Pero incluso en los países más desarrollados, el campo de la informática está desproporcionadamente dominado por los hombres. En 2013 en los Estados UNIDOS, sólo el 26% de los profesionales de la informática eran mujeres—considerablemente por debajo del 35% en 1990 y prácticamente el mismo que en 1960. Si bien el porcentaje de mujeres en ingeniería ha aumentado desde 1990, el progreso ha sido modesto: del 9% en 1990 al 12% en 2013.

Una encuesta del Departamento de Trabajo de los Estados UNIDOS de 2012 sociedades que las mujeres en los ESTADOS Unidos constituían el 30% de los desarrolladores web, el 25% de los programadores, el 37% de los rojas de bases de datos, el 20% de los desarrolladores de software, y un poco más del 10% de la SOPs de seguridad de la información. Las mujeres también ocupaban menos del 20% de los puestos de oficial jefe de información en las empresas de Fortune 250, y entre las empresas tecnológicas de Fortune 100, sólo cuatro mujeres ocupaban puestos de oficial jefe ejecutivo. En los gigantes tecnológicos como Google, más del 70% de los empleados técnicos eran hombres.

A falta de datos fiables, la Sra. Korantns presume que la situación de África es mucho peor que la de los ESTADOS Unidos. En la bulliciosa Aldea de Computadoras en Lagos ,elas, por ejemplo, son en su mayoría hombres jóvenes que desarrollan aplicaciones o que participan en otros trabajos de computación, dijo a Africa Renewal en una entrevista, Caleb Ibhasabemon, quien monitorea las tendencias tecnológicas y los planes para iniciar una compañía de ventas de hardware de computadoras.

A pesar del crecimiento del uso de Internet en África en la Última década, menos del 10% del continente tiene acceso a Internet, según un informe de 2017 de Internet World Stats, una organización que monitorea el uso global de Internet. Es indudable que la escasa difusión de Internet en el continente impedirá que los africanos, especialmente las niñas, se esfuercen por convertirse en profesionales de la codificación.

Marian Tesfamichael, una joven ghanesa que ha estado codificando en Toronto, Canadá, es una de las pocas historias de éxito. Sus estudios de pregrado fueron en Ciencias de la computación y matemáticas, y sus estudios de posgrado en Ciencias de la computación. Ella es una desarrolladora web y directora de datos en la Universidad de Toronto.

La Sra. Tesfamichael dice que su género y su origen étnico podrían haber desacelerado su progreso dentro de la industria; muchos en las empresas para las que ha trabajado no creían que pudiera ser buena en el trabajo. Sin embargo, en este momento las cosas están mejorando para ella.

Una compañía de tecnología con sede en Lagos, Andela está capacitando a equipos de ingeniería, incluyendo codificadores, para llenar la brecha en el talento tecnológico en África. “Tenemos cerca del 30% de mujeres entre más de 600 desarrolladores en Lagos, Nairobi y recubiertosala”, dice Christine Magee, directora de comunicaciones de Andela.

Otra historia de éxito es la de Ethel Cofie, de Ghana, a quien la revista Forbes llama una de las cinco mujeres más influyentes del continente. Es la fundadora y directora ejecutiva de EDEL Technology Consulting, una empresa que proporciona servicios de TI Y software para empresas.

Tecnología y crecimiento del PIBTecnología y crecimiento del PIB

La Sra. Cofie estudió Ciencias de la computación durante el período del punto com (1995 a 2001) y aprovechó el mercado emergente de África para invertir en tecnología, según informes de la BBC y la CNN. Para promover la diversidad en la industria de programación informática, en particular para “alentar a las niñas africanas a que se involucren”, fundó Women in Tech Africa.

  • Muchos técnicos femeninos en ciernes de todo el continente consideran a la Sra. Cofie un modelo a seguir.
  • “La programación informática es una de las habilidades más demandadas del mundo”, y las niñas africanas deben aprovechar la oportunidad, dice la Sra. Cofie.
  • Sentimientos similares han sido expresados en el foro Económico Mundial (WEF), una organización sin fines de lucro con sede en Ginebra que se reúne anualmente y se presenta a sí misma como una organización sin fines de lucro comprometida con la cooperación público-privada.

La tecnología de la información ayuda a crear nuevos negocios en marketing digital, Ciencias de la información y ecosistemas de dinero móvil, entre otros. En 2017, se prevé que los ingresos por productos y servicios de tecnología de la información llegarán a $2.4, un aumento del 3,5% respecto a 2016, informa la Corporación internacional de datos (IDC), que proporciona inteligencia de mercado para los mercados de tecnología de la información, telecomunicaciones y tecnología de consumo. IDC agrega que la cifra podría ser $trillón de conejo en 2020.

Las estadísticas de WEF también muestran que un aumento del 10% en la penetración de la banda ancha puede conducir a un aumento del 1,4% en el crecimiento del PIB en los mercados emergentes. Las cifras de crecimiento del PIB pueden observarse en países que adoptan dinero móvil u otras tecnologías que facilitan las transacciones financieras, por ejemplo.

Ya empresas de alta tecnología como Facebook y Google están proporcionando apoyo técnico y financiero a las instituciones que crean oportunidades para que las niñas africanas aprendan a programar.

AWELE Academy, una Institución de liderazgo y tecnología con sede en Lagos, es una de las escuelas que recibe apoyo externo para sus intentos de cerrar la brecha de codificación en África. Pero sólo puede aceptar a 20 estudiantes a la vez—un esfuerzo débil en el mejor de los casos.

Las instituciones tecnológicas están trabajando para aumentar la conciencia acerca de la programación informática mediante conferencias locales en las que las niñas se reúnen con modelos para debatir sobre las perspectivas de carrera.

Los entusiastas de la igualdad de género son optimistas de que el aumento de codificadores de mujeres ayudará a cerrar la brecha de desigualdad salarial de género en África. Los próximos años podrían ser testigos de cómo más mujeres africanas se enamoran de la codificación, ganan salarios decentes y transforman las economías de sus países, predice la Sra. Tesfamichael.